大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于北京版的体育教学单计划的问题,于是小编就整理了4个相关介绍北京版的体育教学单***的解答,让我们一起看看吧。
?认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
提高教学质量的方法颇多,我们要因材施教,实事求是地***取适合本校条件、情况的具体措施来完善常规教育教学。
然而,提高自我,研究课标,活化教材,融洽师生关系,活跃教学气氛,优化课堂结构,狠抓落实,始终是行之有效的重要方法。只要付诸具体行动,持之以恒,我们的教学就一定会取得事半功倍的效果。一、内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500 跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
二、教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重点、难点:
基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。学校广播操、体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多***用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
体育教学***包括水平***、年级***、学年***、学期***、单元***、课时***。体育教学过程可以分三段式:开始准备部分、基本部分和结束部分.也可以分四段式:开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。 补充:体育教学设计是在***之后的,因为有了***以后才有设计,只有***好了以后才能谈设计。
分为三种分别是全年教学***、学期教学***和体育课教学***全年就回***是根据全年的教学时数和季节性合理的分配教材,总计为36个教学周。
学习教学***是在全年教学***的基础上分为上学期下学期,并根据全年的教学***教材明确教材的具体内容。
体育课时***是根据教材把教材分为几个部分从而按照教学规律去完成的教学***。
到此,以上就是小编对于北京版的体育教学单***的问题就介绍到这了,希望介绍关于北京版的体育教学单***的4点解答对大家有用。
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